Data Literacy: Datenkompetenz als Schlüsselqualifikation im 21. Jahrhundert

Data Literacy wird definiert als die Fähigkeit, planvoll mit Daten umzugehen und sie im jeweiligen Kontext bewusst einsetzen und hinterfragen zu können. Durch die fortschreitende Digitalisierung und Datafizierung der Gesellschaft werden Kompetenzen zum Umgang mit Daten immer wichtiger, nicht nur in der Wissenschaft sondern auch in anderen Arbeitsbereichen und für Weiterlesen…

Forum – Forschungsdatenmanagement als Teil der Hochschullehre in der Culture Community

Innerhalb von NFDI4Culture wird die Cultural Research Data Academy als interdisziplinäre und dezentrale Institution fachspezifische und bedarfsorientierte Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten im Bereich Data und Code Literacy bündeln und selbst entwickeln. Um diese Themen auf breiter Basis in unserer Community zu fördern und langfristig als festen Bestandteil des wissenschaftlichen Arbeitens in Weiterlesen…

Daten in geisteswissenschaftlichen Abschlussarbeiten

Daten sind das Gold des 21. Jahrhunderts. Und entgegen herkömmlichen Auffassungen arbeiten nicht nur Naturwissenschaftler*innen mit Daten, sondern sie lassen sich auch dort finden, wo man sie auf den ersten Blick nicht vermuten würde – in allen geisteswissenschaftlichen Fachdisziplinen. Der Workshop richtet sich an (baldige) Absolvent*innen aller geisteswissenschaftlichen Fachrichtungen, die Weiterlesen…

#bildung21 – Bildungskonferenz

“Die digitale Transformation des Bildungssektors verändert die Art und Weise, wie wir lernen, grundlegend. Die Corona-Krise hat gezeigt, wie dringend wir diese Veränderung brauchen. Nicht nur Schulen müssen digitales Lernen und ein sicheres virtuelles Klassenzimmer ermöglichen, auch auf dem weiteren Bildungs- und Berufsweg stehen Digital Skills und Weiterbildungen auf dem Weiterlesen…